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馬克思社會(huì)發(fā)展理論及其啟示 |
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汪愛群 |
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對(duì)鄧小平發(fā)展旅游業(yè)思想的探討 |
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孫粵文 |
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馬鞍山市城鎮(zhèn)化水平研究 |
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李德俊 |
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中小企業(yè)核心競(jìng)爭力的培育與提升 |
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李昌龍 |
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西方企業(yè)資本結(jié)構(gòu)理論評(píng)述 |
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章鐵生 |
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我國社會(huì)保障制度的經(jīng)濟(jì)職能 |
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戴蓮 |
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2002年我國居民汽車消費(fèi)行為分析 |
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沈韡 |
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發(fā)展個(gè)人住房抵押貸款證券化淺析 |
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唐閃光 |
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市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下社會(huì)保障體系的完善 |
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胡學(xué)軍 |
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印度經(jīng)濟(jì)改革的啟示 |
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余衛(wèi)紅 |
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營造競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)——中西部地區(qū)發(fā)展的關(guān)鍵 |
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劉莉,黃永興 |
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企業(yè)如何克服進(jìn)入國際市場(chǎng)的“瓶頸” |
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洪靜 |
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我國地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異原因的實(shí)證分析 |
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黃永興,喬榮報(bào) |
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對(duì)財(cái)政分配與價(jià)格分配關(guān)系的研究 |
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何濤 |
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對(duì)馬克思勞動(dòng)價(jià)值論的再認(rèn)識(shí) |
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徐榮華 |
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我國金融監(jiān)管體制的改革取向 |
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韋海靈 |
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家族企業(yè)內(nèi)部控制的理論起點(diǎn)及特征分析 |
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于而立 |
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寶鋼模具鋼公司物流方案設(shè)計(jì)及其優(yōu)化 |
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封定一,方承武,朱南城 |
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論工商行政管理的服務(wù)職能 |
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張平波 |
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企業(yè)價(jià)值評(píng)估方法研究 |
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洪昌文 |
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功效系數(shù)法在企業(yè)績效評(píng)價(jià)中的應(yīng)用 |
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陳鳳英,馬成文 |
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電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的安全保障 |
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陰其中 |
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逆向營銷——自下而上的營銷 |
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尹昱 |
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道德支持法治的歷史反思 |
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徐剛 |
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鄧小平的法的運(yùn)作思想探析 |
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盛鵬 |
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論經(jīng)濟(jì)法產(chǎn)生的社會(huì)性 |
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張莉莉 |
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論加快關(guān)于社會(huì)中介組織的立法 |
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劉曉輝,李靜 |
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我國集成電路布圖設(shè)計(jì)專有權(quán)制度評(píng)析 |
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李志研 |
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論刑事訴訟中的證據(jù)展示 |
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吳仝美子 |
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公司小股東權(quán)益的保護(hù) |
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陳賢平 |
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毛澤東詩詞手跡考證 |
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費(fèi)枝美 |
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《傲慢與偏見》中的婚姻面面觀 |
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管先恒 |
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試論周瑜形象 |
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汪春勝,周玉英 |
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文學(xué)符號(hào)特殊性對(duì)哈姆雷特行為的解碼 |
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戴力芬 |
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《女兒愿》的兩種讀法:正統(tǒng)讀法和解構(gòu)閱讀 |
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胡梅紅 |
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英語同義詞的教學(xué)與應(yīng)用 |
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王平 |
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大學(xué)英語高年級(jí)階段的ESP教學(xué) |
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陳葵陽 |
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談大學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng) |
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戴林 |
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以學(xué)生為中心的大學(xué)英語課堂教學(xué)初探 |
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周桂英 |
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論翻譯的美學(xué)原則 |
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蘇紅英 |
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自主互動(dòng)教學(xué)模式在英語教學(xué)中的應(yīng)用 |
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劉曉宇 |
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消除考試焦慮 提高英語成績 |
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徐先喬 |
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翻譯中的文化沖突及其解決方法 |
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陳芙蓉 |
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大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的調(diào)查及其啟示 |
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支永碧 |
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談高職英語教學(xué)中的分層教學(xué) |
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徐麗萍 |
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努力深化“三個(gè)代表”重要思想“三進(jìn)”工作 |
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鄭小春 |
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實(shí)施探究性學(xué)習(xí) 凸顯“兩課”特色 |
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汪一江 |
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“三個(gè)代表”重要思想與高?！皟烧n”教學(xué) |
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姜芳,楊晉明 |
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灌輸理論在“三個(gè)代表”重要思想教育中的運(yùn)用 |
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左小云 |
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對(duì)期末考試成績的分析和思考 |
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陳德祥 |
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知識(shí)經(jīng)濟(jì)呼喚會(huì)計(jì)創(chuàng)新教育 |
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盧太平,杭文娟 |
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建筑制圖教學(xué)中師生互動(dòng)性研究 |
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高敏 |
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C語言程序設(shè)計(jì)教學(xué)研究與實(shí)踐 |
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張輝宜,陳學(xué)進(jìn),吳光龍,胡宏智 |
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實(shí)踐教學(xué)改革與探索 |
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陳玉燕,洪乃剛,范國偉 |
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公共事業(yè)管理學(xué)科建構(gòu)之研究 |
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吳應(yīng)榮; |
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重視會(huì)計(jì)實(shí)踐教育 深化會(huì)計(jì)教學(xué)改革 |
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王興蘭 |
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上好習(xí)題討論課 |
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邵韋循 |
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化工專業(yè)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與機(jī)房管理 |
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戴波 |
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悖論情境中的矛盾與解決方案——研讀《管理悖論》后思考的三個(gè)問題 |
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黃修權(quán) |
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高校實(shí)施建設(shè)性貸款的實(shí)踐初探 |
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田繼兵 |
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高校教學(xué)管理中良好人際關(guān)系的構(gòu)建 |
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王成勇 |
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提高高校辦公室工作效率的若干對(duì)策 |
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高紅琴 |
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高校資產(chǎn)設(shè)備招標(biāo)采購工作的實(shí)踐 |
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李波 |
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高校思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策 |
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陳選華 |
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高校:建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的主陣地 |
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聶啟元,張建 |
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