創(chuàng)新教育與教師素質(zhì)狀況的矛盾及對(duì)策初探
【摘要】：
系統(tǒng)分析了創(chuàng)新教育與當(dāng)前教師素質(zhì)的矛盾 ,著重指出創(chuàng)新教育下理想的教師是什么樣的教師 ,初步探索了解決這對(duì)矛盾的方法
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