【摘要】： 學科建設與發(fā)展的影響因子不僅有高等院校在泛學科上的人、財、物等基礎投入,而且包括決策和執(zhí)行學科建設工作各主體的素質及其相互之間的協(xié)調能力。本文著重從后一層面分析這些影響因子的主要內容,旨在建立選擇學科建設主體的機制依據。