【摘要】： 基于“以學(xué)生為中心，以問題為導(dǎo)向”的教學(xué)理念，進(jìn)行電工學(xué)的異步SPOC課程平臺構(gòu)建、線上線下混合式教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生基于問題學(xué)習(xí)（PBL）的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，探索符合時(shí)代特征的電工學(xué)課程教學(xué)路徑，有效解決了課時(shí)不足、班額過大的問題，提高了課程教學(xué)效果。