【摘要】： 在社會(huì)認(rèn)知?dú)w因中,歸因是一種重要的社會(huì)判斷形式,對(duì)于現(xiàn)象的歸因研究可以加深對(duì)現(xiàn)象的理解。通過(guò)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)能力、努力程度、情境和運(yùn)氣四種歸因傾向的實(shí)證調(diào)查,試圖找出學(xué)生對(duì)其學(xué)習(xí)成敗的歸因,進(jìn)而尋找一些規(guī)律性的認(rèn)識(shí),來(lái)幫助大學(xué)生解決在學(xué)習(xí)中所面臨的困擾。