基于關(guān)聯(lián)理論的大學(xué)英語聽力教學(xué)初探
【摘要】：
在聽力教學(xué)中,教師應(yīng)結(jié)合語境,注重教學(xué)中的文化導(dǎo)入、預(yù)測(cè)能力的培養(yǎng)、短時(shí)記憶能力的訓(xùn)練與提高邏輯思維與推理能力,培養(yǎng)學(xué)生尋求最佳關(guān)聯(lián)的能力,提高聽力教學(xué)效果。
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