【摘要】： 在以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)的大學(xué)英語聽力教學(xué)中,教師應(yīng)通過構(gòu)建接收支架、轉(zhuǎn)換支架和產(chǎn)品支架,幫助學(xué)生建立最近發(fā)展區(qū),提高聽力教學(xué)效果。