【摘要】： 隨著認(rèn)知心理學(xué)的興起,人們對智力的研究不再只注重其因素的構(gòu)成,而是更關(guān)注智力活動的內(nèi)部心理 過程以及所表現(xiàn)出的功能,Gardner的多種智力理論就是其代表之一。它拓展了智力測量的內(nèi)容,注意了生理基礎(chǔ)和 文化背景對智力評估和發(fā)展的作用。