【摘要】： 本文通過分析以往考試制度中的弊端,肯定了在基礎(chǔ)課中采用教考分離的考試制度在促進教風、學風及教學規(guī)范化方面所發(fā)揮的作用,指出教考分離考試形式是基礎(chǔ)課考試制度改革的方向,并提出了進一步完善該項考試制度的措施,以提高教學質(zhì)量。