【摘要】： “工匠之師”具有重要的時代價值：立足全面發(fā)展，優(yōu)化職業(yè)教育教師隊伍結(jié)構(gòu)；聚焦能力提升，賦能高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)；服務(wù)強(qiáng)國建設(shè)，助推技能型社會構(gòu)建。通過構(gòu)建“價值-能力-組織-社會”四維分析框架，能夠?qū)崿F(xiàn)對“工匠之師”的多維畫像，即價值維度上，匠魂與...