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家長(zhǎng)和教師對(duì)兒童語(yǔ)言能力評(píng)估的比較研究
【摘要】：
目的 驗(yàn)證我國(guó)家長(zhǎng)和教師對(duì)兒童語(yǔ)言能力評(píng)估的準(zhǔn)確性,比較二者差異,并分析造成差異的影響因素,以深化對(duì)兩種語(yǔ)言評(píng)估來(lái)源特點(diǎn)的認(rèn)知。方法 采用橫斷面研究,于2024年9 12月選取南京市3所幼兒園和1所小學(xué)的280名3～7歲兒童為研究對(duì)象,分別由其主要照...
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